大学生学习科学发展观思想汇报

　　为什么在建国以来的前30年中，尤其是在史无前例的“文化大革命”中，中国的国民经济“一度濒于崩溃的边缘”，而在改革开放以来的后30年，即胡锦涛总书记所说的“新时期”中，中国经济、社会和文化的发展，能够峰回路转、柳暗花明，“取得举世瞩目的成就”？一个根本性的原因是：中国共产党充分汲取了历史上的经验教训，不但把发展视为执政兴国的第一要务，而且在长期的实践和理论探索的过程中，在借鉴国外发达国家早期现代化的基本经验的基础上，创造性的概括并总结出富有中国特色的发展理论——科学发展观。而科学发展观就是通常指的党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。其内涵是：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
　　作为第一要务的发展，在实践上则表现为第一要务，其基础性含义被规定为经济发展。在新时期的发展中，科学发展观始终把发展的基础和重点放在经济建设上，不允许任何其他的因素来干扰这个基础和重点；其二，即使在中国经济社会的发展进程中出现或遭遇到某些重大的，非经济性的问题，这些问题也只能在紧紧抓住经济建设的基础上来加以解决，决不可重蹈“文化大革命”的覆辙，即不惜把经济建设停顿或搁置起来，以让位于政治思想领域里的所谓“阶级斗争”。
　　科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
　　必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。