近段时间，随着继续解放思想推进科学发展学习教育活动的开展，我认真学习了我市、我局开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动的通知和讲话内容，使我更加深刻地体会到开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动的必要性、重要性和及时性。
结合自身工作特点，当前继续解放思想推进科学发展，主要是要正确认识和处理好以下四个方面的问题：
第一，要正确把握自己在这次学习活动中的角色和位置。首先要走出三个误区，即害怕解放、拒绝解放、乱解放。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误、怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。拒绝解放，主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门都是领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。乱解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么做，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面，乱作为。其次，要处理好三种关系，即小局与大局的关系、小账与大账的关系、个人与集体的关系。再次，要树立三种精神，即奉献精神、拼搏精神、创新精神。
第二，处理好小圈子与大集体的关系。我们单位中还存在搞小团体、小圈子的现象，个别同志考虑个人的多，顾全大局的少，只顾眼前，喜欢算小账。对此，我们每个人都应该检查自己，检查是否存在狭隘的个人主义，是否存在整天热衷于“小道消息”的采集传播，说李家长张家短，或者对领导评头论足，专揭别人短处，搞小圈子，谋私利的思想和行为。
第三，增强自觉性与责任感。我们单位中个别同志还存在懒惰现象，表现在思想上不动脑筋，思想陈旧、固执，表现在工作中就是与己无关，工作不创新。因此，每个人在这次学习活动的第二阶段中，都要找一找，查一查，是否有懒汉思想，是否缺乏自觉性、主动性，是否缺乏责任感。
第四，目标任务已经明确，如何抓好落实。我们中经常出现这样一些现象：很多工作，经过正常的组织程序，或上级已经明确下来了，但往往还是不落实或落实不好，每个人都应该认真反思自己是否存在思想僵化的倾向，是否存在仅仅确定了任务，规划了目标，制定了措施而没有应用到实践工作中；是否存在仅仅是开了会，发了文件，做了宣传，而没有具体行动。
当前我应该把解放思想和自身工作实际相集合，不断创新工作思路、方法，为实现我市农业又好又快发展贡献力量。