整改落实阶段，解决问题要“三力并行”

　　解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现，也是赢得群众满意的必然要求。因此，在整改落实阶段，我们要从实际出发，“三力并行”，集中力量解决突出问题，办几件群众普遍期待的实事。
　　积极创造条件，“尽力而为”解决问题。学习实践活动开展得怎么样，解决突出问题是关键。群众对学习实践活动满意不满意，很重要的是看问题解决得怎么样。要把解决影响和制约科学发展的突出问题和解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题紧密结合起来，把解决发展问题和解决民生问题紧密结合起来，兴办一批群众普遍期待的惠民实事。当前尤其要国际金融危机给企业生产经营和群众生活带来的新问题，采取更加务实有效的措施，尽心尽力为企业排忧解难，积极主动地做好困难群众生活安排、社会矛盾纠纷排查调处、应对公共突发事件、加强对大学毕业生就业指导等方面工作。
　　立足现实基础，“量力而行”解决问题。要坚持既积极创造条件尽力而为，又要立足现实基础量力而行。对具备整改条件的问题，必须立说立改，立竿见影；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作，积极创造条件，努力推动问题解决。对需要一段时间努力才能解决的问题，要跟踪管理，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实。要坚持实事求是，避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。
　　创新活动载体，“亮力而动”解决问题。在载体设计上要做到上下联动，做好载体和部门、单位个性化载体的衔接工作，通过创设“集中整改月，解决问题周，为民办事日”、“整改广场”、“沉到底、解难题”、“领导干部大接访”、“机关服务企业年”等实践载体，调动方方面面的积极性，形成为民办实事的合力，着力打造群众满意工程。在工作推动上要体现干群互动，邀请基层群众、社会各界全程参与和监督整改工作，增加整改工作透明度，提高公信力。在问题解决上要实行城乡互动，提升统筹城乡发展的层次和水平，提高群众满意度。