辛勤耕耘：我的班主任爱岗竞业演讲

各位家长、老师、同学们：你们好！
　　教师是一门神圣的职业，“我既然选择了教师这一职业，就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这是我时常挂在心里的一句话。凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力， 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
　　爱心成就教育。做为一名合格的教职人员， 我认为就是要凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是做班主任的首要天职。如何育人？在我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
　　然而重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。所谓“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。凭借急多年班主任工作经验，对此我有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间要做的是对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，从而有效的达到对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。当然可以通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
　　从教以来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分”放在第一位。
　　作为一名班主任，也需对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。在接任新的班级以后，都会发现班级存在着许多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况我们不能灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常高兴，表示愿意支持。因此我发现家访过后的学生大部分会将内心的感激化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长……