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新手上路通常出现的几个问题

2009-05-13 08:00 浏览:
  一般来说,新手开始辩论的时候通常会出现以下问题,下面我就分几个段落来和大家聊聊:
  第一,立论。立论是整场比赛的基础之基础,通常我们都说,一个好的立论就已经成功了一半。立论又分为破题和建框架,那么我们首先来说破题,我个人比较推崇拆分合成法,即将题目拆分为若干关键词语,然后分别查辞书加以解释,通常每个词语的解释都不只一种,比如题目中有三个关键词语,分别有一,二三种解释,那么加起来的排列组合就有六种,取其中之一对本方最有利的组合即可。提醒一点,题目中的名词一般指明了讨论对象,而动词则告诉了我们讨论范围,比如我过去参加的省比赛的题目“推行殡葬改革,形式重于意识”,我们可以发现,“殡葬改革”点明了讨论对象不是别的改革!而“推行”则告诉我们讨论的时间范围是在“推行阶段”,至于前期的考虑策划和该政策的出台等等均不在讨论之列,这样一来就正好将意识的作用大大降低,毕竟推行是要通过对行式的推行来达到改革意识的目的,我们能做的能抓住的就只有将形式更多更好的推广,所以形式重于意识!
  下面聊聊建框架。建立框架在辩论中起的作用就相当于人身上的骨头架子,无论我们有再多的名言警句,经典事例,都必须在框架之上展开。而建立框架的关键就在于各个关键词语之间的逻辑关系!这一点建议大家最好能找一本《法律逻辑》或者《基础逻辑》来看看,即使不是为辩论,就是对自己以后的工作都是有意的。
  扯远了,回到正题目,逻辑关系种类很多,一种一种讲的话我就可以出书了,那我就来个反论(呵呵,这也是一种逻辑方法哦!比如说别人问你“什么是男厕所”,常规思维就是“男厕所就是……”,而反论则是回答“女厕所旁边的就是男厕所”),讲讲在立论的时候容易出现的一些常见问题:
  第一,否定一方谈另一方。现在的辩论题目中,比较型的题目逐步增加,在这类题目的立论上,常常就会犯否定一方谈另一方的错误,我们以“大学阶段,掌握知识体系和掌握思维方法哪个更重要”这个题目为例,拿到这个题目,人的第一反应就是“如果没有掌握知识体系会怎么样”“如果没有掌握思维方法会怎么样”,这就是典型的错误思维方法,我们想想,要进行比较,前提条件就是两个对象同时存在,才能进行比较,如果我们已经把一方灭了不存在了,比较又从何比起呢?其次,否定一方谈另一方只能证明其必要,而不能证明更重要!我问你,辩论赛中正方和反方哪个更重要?你一定会说“正方啊!没有正方比赛就没法打啊”。呵呵,可是没有反方比赛也没法打啊!其实,很多东西是必须双方共同合作才能完成的,我们要确定的是他们在其中的作用大小,而不是作用有无!对于这类题目,正确的思维应当是首先建立一个比较标准,然后在这个比较标准之下,来进行一种虚拟的量化比较!仍然以“知识体系与思维方法”为例,当时我准备这题目的时候所建立的比较标准就是“看谁的适用范围更大,更具有灵活变通性”,至于后面的论证,相信大家就能想出来了!所以我们说,这类题目最重要的是框架就是一个比较标准,这个标准提得好,那么胜利天平自然就会转向本方!讲一个小小的诀窍,在提标准的时候,尽量以自己所主张的这个事物的独有特点来提,例如:我们说女人比男人更重要,标准就是看谁更擅长绣花或者再变态一点说就看谁更擅长生孩子:)!或者是虽然双方都用,但是本方更擅长的,例如:论证鸡和鸭哪个更值得养殖,标准就是看哪种动物的产肉产蛋率高嘛,明显鸭蛋就比鸡蛋大哦!所以养鸭比养鸡更值得!