大学生假期义务教读心得体会

大家好！
　　俗话说，知恩图报是一种美德，其实感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种对外在的认同和尊重；而与感恩相联的责任就是一个人必备的道德修养，是衡量一个国家社会道德水准的标志，更是一个立身处世之本。
　　当然，感恩、责任必然伴随着奉献，只有懂得感恩，领会责任，我们才会真正懂得去奉献。一个文明、和谐的社会必定也是一个充满奉献的社会。增强个人的感恩、责任、奉献意识，这是自我提高、自我完善，促进身心和谐健康，进而推动和谐社会建设的重要内容和途径。秉着这一意识，假期我约了几位放假归来的同学回到母校，开始了我人生第一次充满温馨和关爱的志愿活动——为学弟、学妹辅导功课。以下就是这次我为增强“感恩、责任、奉献”意识，共创文明、和谐社会所做的实践报告
　　一、实践活动经历
　　由于是初次参与和教学有关的活动，我们毫无经验，因此在实践活动开始之前，我们进行了精心准备。首先我们向学校里有经验的老师请教了一些教学技巧，以及教学活动中的一些注意点、难点，和学生们的任课老师进行了交流，初步了解学生们的学习情况，课程进度。当然也和多数学生进行了沟通，了解他们学习上的一些困难和所需之处等。因为英语是我的强项，所以由我负责英语辅导这一方面，通过与老师、学生们的接触我了解到：多数学生英语成绩并不理想，在英语学习方面还有厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。原来英语作为第二语言的学习，学生在学习过程中会遇到各种各样的困难，尤其是这些初学者，他们对英语学习产生了不同程度的消极心理，有的同学甚至放弃英语学习。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就和这些学生再次进行了交流，我了解到，其实某些学生并非对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这些特殊性情况，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。又由于我为他们补习的时间较短，因此在得到资料和对策的支持下，我对症下药，用心编排自己的辅导计划，其目的就是提高学生的自信心，让学生认识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。
　　准备工作做好之后，我开始了这永远难于忘记的经历——第一次站在讲台上为学生上辅导课。虽然上课之前，我已经在家反复练习了好多遍上课的讲义，但上课铃响时，我心里的紧张还是无法抑制，面对一个一个的学生我有点手足无措，但也只能硬着头皮讲。起初我的脸开始发烫，但是声音还没有抖，站得也端正，我有点不敢抬起头来看他们，不敢离开小小的讲台融进他们中去。几分钟后，我越来越进状态，开始放松，开始稍微说笑，开始抬头看看台下的50来个认真的面孔，他们脸上挂着好奇的表情在审视我，我说的每一句话他们都认真的听着，有的同学说话时，其它同学会示意他们停止，看着这些求知的眼神，我深深地感到了自己的责任。接下来按辅导的原计划，针对学生们对于英语学习的厌学态度，我给他们进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信心，让学生们重新认识英语并非他们想象中的那么难。果然，测试结果尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了肯定，学生们也很开心，看得出他们的信心也得到了满足。第一堂辅导课就这样圆满完成了。