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教师家访婉言达意的四种话

2009-06-27 08:00 tag:演讲稿  点击:
内容摘要:有些家访的话题,如果难以直接表述,可以在与家长的交谈中,捕捉时机,然后巧借话题,顺水推舟,以达到目的,就使家长看到了老师的良苦用心,收到了事半功倍的效果。
  教师家访,在一般情况下可直接跟家长沟通,无须遮遮掩掩;而针对有些特殊学生、特殊事情的家访,还必须讲究婉言达意,要会说以下四种话。
  一、旁敲侧击的暗示话
  最近,李勇学习明显退步,家庭作业马虎,上课没精打彩。陈老师在与该生的交谈中了解到,他爸爸妈妈半年前从工厂辞职下海经商,最近每晚在家大战“方城”,严重影响了孩子的学习。于是陈老师决定通过家访解决这个问题。
  陈老师来到李勇家,还没进门,麻将声、欢笑声就不绝于耳。进得门去,互相打了招呼,陈老师细心打量起屋子来,就这么十几平米大的屋子,孩子做作业的桌子几乎紧挨麻将桌,难怪孩子学习掉队呢。
  孩子的父亲发现老师环视着屋子,很不自然,忙抱歉地说:“老师,屋里太挤了些,唉唉!是太挤了。”
  陈老师没有搭话,跑到李勇写作业的桌旁,对趴在桌上做作业的孩子说:“小勇,你怎能把书桌挨着麻将桌呢?这样你还有心思写作业吗?”
  家长不好意思起来,忙着解释:“确实太吵了些,孩子他妈,快把麻将收起来,给老师倒杯茶!”其他几个打麻将的人也知趣地帮着收起麻将,匆匆离开了。
  面对这样的家长,如果直接表示不快,效果并不一定会好。陈老师通过巧妙转换,变更角度,旁敲侧击,既暗示了自己的真实意图,又不使家长难以接受。自从那次家访以后,李勇反映他父母不在家里打麻将了,家里终于放下了一张安静的书桌。
  二、顺水推舟的引申话
  有些家访的话题,如果难以直接表述,可以在与家长的交谈中,捕捉时机,然后巧借话题,顺水推舟,以达到目的。
  一个家长让孩子停学在家帮助开小店。该生家中人手较紧,开店确实需要个帮手,但无论如何也不能让上小学的孩子停学啊!陈老师前去家访,进得屋去,正巧由于孩子刚才卖牙膏、牙刷、肥皂和几袋牛奶,把钱算错了,少收了八毛钱,爸爸正在发脾气。陈老师了解情况后,跟家长进行了以下一番谈话——
  老师:真不怪你发火,小本生意,还吃得消在算账上出错吗?
  家长:老师,你也这样说,真是气死我了,这点儿简单的账目也算不明白,要是大的买卖,还吃得消吗?
  老师:是啊,那还不赔光了。幸好,你及时发现。其实,也不能全怪孩子。你想孩子才多大,三年级还没有上完,这几样东西,又是乘法,又是加法,又是减法,而且又是口算,也真难为孩子了。这些在三年级还没有全学到呢!
  家长:这倒也是,要不是家中人手紧,我也不会让他停学在家帮忙。
  老师:真是为难,他不在家,这开店就不方便;他在家嘛,又没有这个能力,你也不放心。太难了。 感谢来到无忧演讲稿网站,需要代写原创文章请联系QQ:1367771518
     
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