演讲稿的基本写法(2)

　　Ｃ、随机应变，临场发挥。这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。周恩来：“走上坡路的人低着头，走下坡路的人仰着头。”里根：“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。” 
　　四、分类： 
　　政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。 
　　学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。 
　　社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。 
　　教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。 
　　法律演讲稿，律师常用。 
　　五、写法： 
　　Ａ、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你！》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》，针对腐败以及精神滑坡现象。 
　　Ｂ、材料的筛选。一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。 
　　Ｃ、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。 
　　结构包括开场白、主干、结束语。 
　　开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比 
　　兴等。（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来” 
　　的抗战歌曲）等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原则是切题 
　　和镇场。 
　　主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。 
　　注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。 
　　结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心； 
　　三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。 
　　D.情感的调动。进入角色，与观众打成一片。以情为文：情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线（陡起后下落，再一节比一个高地升起，达到最高峰时戛然而止）。 
　　六、模式： 
　　设问法（能与听众交流） 
　　【开场白】　情境法（引导听众进入既定的境界）