【工作感言】
小议“光荣的缺点”
在目前开展的保持共产党员先进性教育活动中，无论是在个人分析评议、还是召开专题组织生活会开展批评与自我批评，都少不了为别人查找优缺点和对自己做出评价。说起查找自身缺点，本应该是自己最清楚不过的一个问题，但是为了查找“准”自己的缺点却使我们不少同志颇费心思。前几年曾经流行一时的“理论学习不够”的“光荣缺点”，自开展“三讲”教育活动以后，理论学习引起了各级领导的高度重视，成为考核干部的一条重要标准，这个“光荣缺点”便不敢再讲了。这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动中，又有些同志创造了一些诸如“对部属要求不严，开展批评不够”、“对新情况新问题研究不够”等一些“光荣的缺点”。
所谓“光荣的缺点”，表面上看，是一种大家都可以理解和接受，有没有都可以，放在什么身上都可以的缺点。能够成为“光荣缺点”的缺点，必然就具备以下五个条件：一是自己不认为，多数人也不认为是缺点的缺点。二是不少人都会有的缺点，类似“理论学习不够”、“对新情况新问题研究不够”等。三是不影响进步的缺点，过去敢把“政治学习不够”、“理论学习不够”当作缺点，主要原因就是各级领导本来就重视不够，强调不够。但自开展“三讲”教育活动后，这个缺点可能影响到提拔使用，便再没有人愿意将这个缺点往自己身上放了。四是能反衬优点的缺点。“光荣的缺点”往往带有两句话，理论学习不够的前面经常有一句比较注意实际工作，政治学习不够的前面经常有一句业务学习抓的比较紧。五是自己不想改，也不大好改的缺点。凡属“光荣缺点”都是心里早就有“认真检查，坚决不改”的准备，这次开展自我批评是这个问题，下一次查找可能还是这个缺点，一个缺点跟一生，永远改不了。