日前，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，胡锦涛总书记发表了重要讲话，对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。总书记在讲话中再一次强调了深入学习实践科学发展观的重要意义，概括为“三个迫切需要”：是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
但是，这次学习实践活动能否顺利推进，取得实效，真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，核心在党的领导，关键在干部。笔者认为，学习实践科学发展观，迫切需要一支为民、务实、清廉的干部队伍。
为民是学习实践科学发展观的前提。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。“人民群众得实惠”是学习实践活动的出发点和落脚点，“党员干部受教育”、“科学发展上水平”，都是为了人民群众得实惠。因此，学习实践科学发展观，必须坚持“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的要求，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为民办实事、做好事、解难事，给广大人民群众带来更多看得见、摸得着的青山绿水、和谐安宁、美满幸福，真正使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，成为不断提高人民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程。
务实是学习实践科学发展观的基础。空谈误事，实干兴业。小平同志曾经讲：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”因此，干部要把功夫和力气下在务实上，学习实践活动才能真正取得实效。怎样才能做到务实呢？首先，要学以致用。学习是途径，但不是目的，目的应该是为了应用。“学而不用，顶个屁用。”科学发展观不是喊出来的，不是说在嘴上好听的，更不是挂在墙上好看的，需要的是扎扎实实地抓落实，用行动、用效果来证明。其次，要破除教条主义框框的束缚。历史经验证明，什么时候我们党的思想和行动陷入教条主义的束缚，我们的事业就遭受挫折；什么时候我们党面对现实，务实地进行理论创新，务实地制定战略、方针和政策，我们的事业就得到发展。在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，尤其需要进一步破除陈规、改革创新。第三，要有“不怕今人说不好，就怕后人骂脊梁”的忧患意识，把个人的利益和得失看得淡一些，把党和国家的事业发展看得更重一些，只有这样，科学发展才能从文件中走向当地发展的实践中。