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教师心得演讲稿——师爱永驻我心

2013-04-27 08:00 tag:演讲稿  点击:
内容摘要:我听过很多赞美教师的歌,读过很多歌颂师德精神的文章。师爱既是一种责任,又是一种力量。爱可以祢补天生的不足,情可以使寒冬变得温暖。冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。
尊敬的各位评委,老师们:
  大家好!
  很高兴参加这次“爱与责任”的主题演讲。我演讲的题目是《师爱永驻我心》。
  说实话,每当我读过感人的师德事迹之后,我的心里就会油然而生一种敬意。那些伟大的师德精神不仅让我感到骄傲和自豪,而且也深深地感染着我。所以,我想对那些在教育事业上勇于奉献爱心的教师们说一声:“你们辛苦了!”
  我听过很多赞美教师的歌,读过很多歌颂师德精神的文章。“园丁”,“蜡烛”,“春蚕”,“人梯”都是对教师的赞美。教师职业是太阳底下最光辉的职业,是传承人类文明的职业,更是带着千万嘱托和信任的职业。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。唯有德才兼备的教师才能让这个职业褶褶生辉。也正所谓“德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。”
  记得,霍懋征老师曾用“光荣,艰巨,幸福”这六个字概括出了她的从教体会。我深深地知道:教师是因为身肩重任而光荣;是因为具有爱心而艰巨;更是因为看到了孩子们的笑脸而幸福。应当说,每一个受人尊敬的教师背后,都会有着一段不同寻常的经历。如果说智商教育是育人之重,那么情商教育就是重中之重。没有爱心就没有教育,没有兴趣就更谈不上教育。教师对学生的爱应当是真诚的,广泛的,一视同仁的。爱自己的孩子是一种本能,可爱别人的孩子就是一种神圣。“师爱”是“师德”的灵魂。“师爱”更是一种严慈相济的爱。严在当严处,爱在细微中。严在学习上,严在做人上;爱点滴处,爱在行为中。孔子曾说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”师爱既是一种责任,又是一种力量。爱可以祢补天生的不足,情可以使寒冬变得温暖。冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。
  霍老师六十年对教育孜孜不倦的热情,让人钦佩;邹老师三十年如一日守侯着太阳山的孩子们,让人感动;盘老师一个人撑起了瑶家小学,又让人为之欢欣鼓舞。师爱不仅令人感动,而且令人难忘。在汶川大地震中师爱同样得到了体现和升华。有一位名叫谭千秋的老师用张开的双臂挡住了落下的楼板,他的生命从此走到了人生的尽头,但他坚实的臂膀下却保护了四名学生的安全;还有一位年轻的女教师,她在临走的时候双臂还紧紧的抱着两名学生。学生得救了,但人们却不得不含泪将她的双臂锯掉。在生死关头我们的教师想到的却是自己的学生。在他们身上体现出的是何等伟大的一种师爱呀!有了他们的爱,孩子们不再迷惘,不再彷徨;有了他们的爱,孩子们不再孤独,也不再担心被遗忘。他们的爱是阳光,可以把坚冰融化;他们的爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。如果我们教师都能有如此高的教育热情,我深信:我们的教育事业一定会蒸蒸日上的。但是,“师爱”不能靠灌输和空谈;它只能靠感动和感染。必须用激情点燃激情,用爱心唤醒爱心。苏霍姆林斯基说过:“精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知,绝不会焕发和孕育出真正的爱来。” 感谢来到无忧演讲稿网站,需要代写原创文章请联系QQ:1367771518     
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